S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Análisis del programa educativo

Sandra Angelica Beltrán González
Lic. Gestión y Administración de PyME

Grupo: CIVUL-1E-2020-032

Aula: División de Ciencias Administrativas (DCA)

 

Debemos tener claramente que la gestión y administración consiste en llevar a una empresa al éxito y a resultados estables con los recursos que se tengan, debemos manejar todos y cada uno de los elementos que la conforman para llegar al objetivo juntos.

Esta licenciatura primordialmente tiene como objetivo formas profesionistas de calidad que sean capaces de aplicar las etapas del proceso administrativo para cualquier empresa donde se desarrollen, todo esto cuidando la ética y los principios de calidad de la misma, pero sin dejar a un lado el entorno de la empresa como lo son la sociedad, el alcance económico, la cultura y demás factores con los que convive.Tiene una duración de 8 semestres que se cursaran en un total de 4 años.

 

En el plan de estudios me llamo la atención que primero se refuerzan las bases o fundamentos de cada materia que será importante para nuestro desarrollo profesional, además que se tocan en ella varias materias que serán útiles ya que como administradores debemos conocer todos y cada uno de los puntos que conforman una empresa mejor conocidos como áreas. Aprenderemos conocimientos teóricos de todas las áreas que más adelante nos servirán para aplicarlos.La formación por módulos me llamo la atención ya que primero dan una formación básica y después se enfocan más al área de estudio.

 

Ya como egresada de esta carrera me queda claro que tendré que mejorar muchos aspectos para adquirir las habilidades requeridas del mundo laboral, primeramente aplicaremos el proceso administrativo en las empresas gestionando los recursos con los que cuenten, también seremos capaces de tomar decisiones que involucren recursos contables y que principalmente cuiden el capital, habrá también la oportunidad de innovar, diseñar e implementa proyectos o ideas, así como ser emprendedores y buscar ofrecer consultorías sobre negocios a las empresas que lo necesiten.

 

Actualmente hay situaciones ajenas a una empresa, como lo estamos viviendo una pandemia, pero siempre debemos mantener firme la convicción de buscar la mejor administración para que la empresa pueda salir adelante a pesar de todos lo problemas que puedan presentarse, eso es nada mas con una buena gestión y administración. En nuestro país hacen falta lideres que nos ayuden a cuidar no solo sus intereses si no también los de una sociedad en general como lo es una empresa que de ella depende la economía en nuestro país.

 

Me siento orgullosa de forma parte de la UnADM ya que me dio la oportunidad de estudiar sin invertir gran cantidad de costes económicos y que a su vez a diferencia de escuelas privadas cuenta con una gran plataforma interactiva y otra serie de ventajas, la guía o el proceso es muy claro además de que se cuenta con programas educativos completos y de muy buena calidad, así como la diversidad de ellos.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Reflexión estrategias de aprendizaje

Es cierto que la modalidad en la que nos encontramos estudiando suele ser complicada a un modelo tradicional de escuela, ya que la mayor parte de nuestra vida educativa estamos acostumbrados a tener un docente presencial que nos otorga todas las herramientas y facilidades para obtener un aprendizaje, si se es una persona que ya se lleva muchos años sin estudiar es posible que cueste trabajo entender la forma de trabajar pero el querer estudiar un programa universitario conlleva una serie de retos y objetivos que debemos cumplir y debemos ser adaptables a cualquier cambio.

Es cierto que este es un modelo educativo muy atractivo para las personas que además de estudiar tenemos otras responsabilidades como el trabajo o una familia ya que nos otorga la flexibilidad de hacer las cosas en nuestro tiempo libre y con pocas herramientas como lo son una pc y conexión a Internet, sin tener que invertir tiempo y recursos monetarios en trasladarnos a una escuela presencial.

Un puto clave para mi es el ser autodidacta y tomar todo lo que la empresa nos ofrece como solo guías del como debemos realizar las cosas pero que de nosotros dependa lo que queremos aprender y como desarrollar el trabajo.

Tenemos estrategias de aprendizaje que nos ayudaran a desempeñarnos en este modelo educativo, como es adaptarnos a un entorno virtual, el gusto por leer, el manejo de TICS, tener orden al realizar las actividades, organizar el tiempo enfocado al estudio, con situaciones tan sencillas podremos evaluar nuestro desempeño virtual y poder reflexionar en que puntos trabajar para mejorar nuestro aprendizaje.

Hablando de habilidades cognitivas básicas tenemos observación, fijar atención, comparación, relación, clasificación y descripción; si podemos llevar a cabo estas habilidades en conjunto podremos obtener buenos resultados de nuestro aprendizaje ya que cada una contiene partes esenciales para desempeñarse en un AVA.

En conclusión, de cada una de las personas fue decisión tomar este modelo educativo sin importar la situación por la cual la eligió, pero al recibir la oportunidad debemos hacernos responsables de realizar lo que es encomendado pues es una gran oportunidad para salir adelante y crecer. No debemos caer en conformismos ni desesperación solo porque el modelo de aprendizaje no es el tradicional si no simplemente adaptarse al cambio y dar el mejor esfuerzo para lograr la meta.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Mapa Conceptual

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Estrategias cognitivas

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

Reflexión sobre test  de inteligencias múltiples.

Este test me sirvió para identificar mis fortalezas para adquirir una inteligencia múltiple y el porcentaje que tengo en cada una de ellas. Es importante saberlo ya que casa uno posee procesos cognitivos diferentes, una vez sabiendo cuales son podremos trabajar sobre ellos para lograr un mejor aprendizaje.

De las ocho estrategias de aprendizaje obtuve los siguientes resultados:

En la parte lingüístico-verbal mi resultado 64/100, considero que debe implementar .mas estrategias para poder mejorar mi comunicación, escritura y habilidad de comunicación ya que es una parte fundamental para las relaciones sociales.

Por otro lado en la estrategia lógico-matemático obtuve un resultado de 68/100 que habla de mi capacidad de razonamiento, comprensión, resolución de problemas. Debo mejorar en la parte de organización para poder encontrar una solución efectiva al problema que se suscité.

El siguiente punto la estrategia musical obtuve un resultado de 68/100 no considero que sea mi mejor habilidad para obtener un aprendizaje ya que puede llegarme a causar confusión al momento de integrarla con otra tarea.

Corporal-Kinestésica mi resultado fue 62/100 fue mi resultado mas bajo. pero menos importante ya que nuestro cuerpo también tiene un lenguaje, debo mejorar para poder enlazar mis pensamientos con la expresión.

En la estrategia Intrapersonal mi resultado fue 78/100 este es uno de mis puntos mas fuertes ya que logro concéntrame a cualquier método de estudio se dividir la regulación emocional con el sentido de responsabilidad para resolver las cosas. Yo soy el elemento mas importante para mi aprendizaje.

Mi resultado en la estrategia Interpersonal fue 80/100 mi punto fuerte es el compartir el aprendizaje que yo tengo, puedo comprender lo que las personas necesitan y brindarles el apoyo para que puedan llegar a su objetivo.

Por último Naturalista donde mi resultado fue 70/100 no causa mucha diferencia en mi método de aprendizaje el estudiar al aire libre o hacerlo dentro de un aula.

En conclusión debemos hacernos a la idea que aun siendo un aprendizaje virtual debemos conocer todas las estrategias y herramientas que estén a nuestro alcance y estas misma combinarlas con la lectura.

En aquellas donde hay resultados bajos hay varias formas de reforzarlas y desarrollarlas ya que en conjunto con aquellas mas fuertes nos serán de ayuda para comprender los elementos de nuestro modelo educativo.

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

Gráfica de resultados del test sobre inteligencias múltiples.

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

 S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

Para que pueda conseguir la enseñanza de un programa educativo debe haber un sistema de aprendizaje que incluye diferentes técnicas, procedimientos, teorías y enfoques pedagógicos.

El modelo educativo de nuestra escuela UNADM se basa en 6 características principales que son: enfocados al estudiante, Interactivo, Flexible, Accesible, Inclusivo y tecnológico.

Todos ellos constituyen un ambiente virtual de aprendizaje que será nuestra aula principal donde vamos a poner en practica y adquirir los conocimientos, es responsabilidad del estudiante, a diferencia de un modelo tradicional, que sea autodidacta y el mismo cree sus propios procesos de aprendizaje.

En este modelo educativo nosotros seremos responsables de nuestro aprendizaje, nuestros profesores serán mediadores de las actividades que realizaremos, pero seremos nosotros quienes marquemos a nuestro propio ritmo lo que vamos a realizar, cuando lo haremos y como.

En nuestra filosofía institucional hablamos de una misión que nos habla lo que la institución esta haciendo en el presente que es formar a profesionales con el más alto compromiso social hacia la comunidad, busca en la visión ser una institución líder en la formación de profesionales, siempre adaptando a los estudiantes por medio de un código de ética y siguiendo un reglamento escolar.

Esto aplicado a la oferta educativa que da la institución, los 19 programas de técnico superior universitario y las 23 licenciaturas, reglamento que habla de los 12 principios básicos como lo son la admisión, inscripción, reinscripción, planes de estudio, revalidación, periodos escolares, evaluación de aprendizaje, bajas, cambios de programas educativos, prácticas profesionales, servicio social, titulación, derechos y obligaciones.

En el tema de modelo curricular tiene enfoque por competencias, los programas de la UNADM tienen dos modelos curriculares por módulos o por asignaturas, aunque este último es más común y está conformado por tres núcleos de formación: formación básica, disciplinar y especializada.

Por otro lado, el modelo curricular esta conformado por cuatro fases: introducción, problematización, Intervención y desarrollo profesional.

El semestre estará organizado en semestres que generalmente dividen en dos bloques dependiendo de la carrera y se pueden cursar menos materias o adelantar.

Como apoyo a estudiantes la Dirección de asuntos escolares y apoyo a Estudiantes es la encargada en la realización de procesos y trámites administrativos como: préstamo de documentos, inscripción, baja de asignaturas, examen, constancia, segundo programa educativo, tramites de título, cambio de nivel.

Tenemos como enseñanza que debemos siempre estar familiarizado a un ambiente virtual y debemos ser organizado para cumplir en tiempo y forma en las fechas del calendario escolar y cumplir requisitos del reglamento.

S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

a)       ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

 No se puede deber más de tres materias, así como numero de módulos que corresponda al       programa educativo, tampoco se puede rebasar el tiempo establecido para concluir el plan de estudios.

Artículo: 9 y 10

b)       ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

Se debe ir al corriente con asignaturas del semestre anterior y que a su vez los módulos a cursar estén disponible en la plataforma.

Artículo:  24

 

c)       ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

Artículo 29

 

d)      ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Se tendrán dos oportunidades, la primera es ordinaria, la segunda recursamiento.

Artículo: 32

 

e)      Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los    que te hayas inscrito.

Que en un periodo de 21 días no exista:

Evidencia de entrega de tareas

Falta de participación en foros

Participación de actividades colaborativas

Artículo: 40

     f)        ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

 En un plazo que no exceda el 100% adicional al tiempo previsto contando a partir de su inscripción

Articulo: 45

 

g)       ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

Son los Artículos 57 y 58

Realizar oportunamente todos los trámites necesarios dentro de las fechas indicadas en el calendario académico.

 

i)        ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

Apartado 2

j)        ¿Cuál es el título del apartado?

Honestidad

k)      Según el Código de ética, ¿qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros y evitando realizar acciones contrarías.

 

S1. Actividad 4. Mi agenda / Lista de distractores

S1. Actividad 4. Mi agenda